作者：贺伸，审稿：曹三杰

 随着各中层单位教职工年度考核工作的陆续开展，我校2025年教师师德评价考核工作已全面启动。

 师德师风建设是教师队伍建设的灵魂工程。12月19日，在学校党委理论学习中心组（扩大）会议上，党委教师工作部部长、教师发展中心主任曹三杰作了《建设师德师风长效机制，建构教师发展新生态》的专题报告，深入解读四川省高校教师师德评价考核政策，介绍学校年度师德考核组织工作。这标志着我校在构建“制度为纲、精神铸魂、考核促建、全程护航”的师德建设体系上迈出坚实一步，推动教师发展“强基行动”从顶层设计走向系统落地。

 曹三杰结合四川省最新出台的《高等学校教师师德评价考核办法》等文件，系统阐释了“教师本位、综合考评、公平公正、绩效导向”的考核原则，明确学校将建立健全“学校—院系”两级师德建设工作机制，推动日常过程记录与年度集中考核相结合，实现师德考核与职称评聘、评优评奖、年度考核“挂钩”，树立“师德失范一票否决”的鲜明导向。

 本次年度教职工师德评价考核的实施，覆盖全体在岗教职工。考核围绕“坚定政治方向、潜心教书育人、遵守学术规范”等十方面内容展开，采取个人自评、单位评议、学校审定相结合的方式，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。其中，“优秀”比例不超过30％，并严格实行结果联动——师德考核“基本合格”者年度考核不得评为优秀，“不合格”者年度考核与聘期考核直接定为不合格，体现制度的严肃性与约束力。

 制度为纲，更需人文为蕴。 本次考核不仅是一次“刚性约束”，更是一次“成长赋能”。学校在强化结果运用的同时，注重过程引导与教师发展支持。通过建立“电子＋纸质”双轨师德档案、开展常态化警示教育与正面典型选树，推动师德规范内化于心、外化于行。教师发展中心同步推进“赋能行动”“护航行动”，构建覆盖教学、科研、社会服务等多维度的支持系统，助力教师在恪守师德底线的基础上实现专业成长与价值提升。

 考核是手段，成长是目的。 年度师德考核是“五联行动·强基行动”从制度构建走向实践深化的重要环节，也是学校推动教师队伍建设高质量发展的重要抓手。近年来，学校已陆续涌现出全国模范教师、全国高校黄大年式教师团队等一批先进典型，“爱国敬业、求实创新”的川农大精神在师德实践中熠熠生辉。此次考核将进一步巩固师德建设长效机制，推动形成“考评—反馈—改进—提升”的良性循环，引导广大教师自觉对标《四川省高等学校教师职业行为细则》，筑牢信仰之基、涵养为师之德。

 随着师德评价考核工作的扎实推进，学校将持续完善“分类发展、精准支持、全程护航”的教师成长生态，努力建设一支政治强、情怀深、自律严、人格正的高素质教师队伍，为落实立德树人根本任务、推动学校“特色鲜明、国际知名一流农业大学”建设、服务教育强国与农业强国战略提供坚强的师资保障与精神动力。