作者：万雪琴

7月23-28日，我有幸作为全省38名专家之一，参加由四川省人才办组织的，在中国延安干部学院举办的“四川高层次专家国情省情研修班”。在宝塔山之下，重温了入党誓词，学习了入党誓词的形成过程，感受到了誓词沉甸甸的份量。在延安革命博物馆，系统了解了波澜壮阔的中国近现代革命史和中国共产党党史。在凤凰山革命旧址，学习了《实践论》、《矛盾论》与实事求事思想路线产生背景、过程和现实意义。在四八烈士陵园，缅怀革命英烈，聆听了王若飞、叶挺、秦邦宪等先烈的事迹。在梁家河，通过参观和访谈了解习近平总书记与群众同吃同住同劳动的往事，感悟到习近平总书记人民情怀，农民情结和治国理政理念的根源。在张思德记念碑前，诵读了《为人民服务》，学习了张思德同志平凡岗位上的伟大的故事。在王家坪旧址，为毛泽东与毛岸英父子，朱德与朱敏父女间悲凉而深情的故事所动容。在课堂教学上，学习了“中国共产党的百年征程”、“延安整风与党的作风建设”、“延安精神及时代意义”、“习近平的七年知青岁月”、“中国特色社会主义最本质的特征就是中国共产党的领导”、“唱陕北红歌，悟革命精神”等内容。原先感到枯燥，甚至有所抵触的内容，在中国延续干部学院专业老师的讲解下，变得生动而精彩，触及灵魂！。延安之行，是继2018年在中国井冈山干部学院学习之后，再一次的党性洗礼，达到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的。在学习中，有五点比较深刻的体会，与大家分享交流，欢迎批评指正！

一、共产党员要经常比对入党誓词剖析自己

   延安学习，使我深刻认识到自己的党性不足，不是一个合格的中国共产党员。具体表现在以下六个方面。第一，入党誓词不能背诵。第二，政治学习不主动不积极，“学习强国”只有505分，常不参加支部活动。第三，面对身边党内的形式主任、官僚主义等不良之风，开展斗争的勇气和能力不足。第四，不关心政治，虽有为人民服务，为社会贡献之心，但想通过做好业务的非政治方式实现。第五，忘了“为共产主义奋斗终身”的誓词，忘了“为人民服务”是一名中国共产党员的终身事业。曾想再努力三五年，到50岁左右就退居二线过生活。第六，遵纪守法的底线意识不够强，面对诱惑的定力不够，存在犯错误的内在弱点。

通过延安的学习，我真正理解到了政治学习的必要性，认识到建立共产主义世界观、价值观的重要性。从延安的第一堂课开始，我就在思考，延安之后，自己要作一名怎样的中国共产党员？在班级学习感言留言本上，我写下了一句：延安之后，作一名坚定的共产主义战士！这，就是我今后作为党员的奋斗目标。

二、明白了为什么要搞政治学习和加强党的建设

我以前一直不太想得明白，我们为什么每隔一段时间，就要搞一次全国性的政治大学习？为什么每一周都要过组织生活？这浪费了多少时间和资源呀！通过对延安整风运动的学习，我终于明白了政治学习和组织生活的目的和重大意义。简单说，就是为了增强党性，统一思想，提高本领。这关乎党的生死存亡和中国革命、建设的成败！其中的基本逻辑是：历史证明，只有中国共产党才能救中国；现实表明，要实现中华民族的伟大复兴，必须坚持党的全面领导，必须提升党的执政能力；党的执政能力，是每个党员个体能力的集中体现；政治学习的目的，一是要统一全党思想，确保一个核心，实现令行禁止，二是要提高每位党员与敌对分子做斗争的能力，为人民服务的能力。今天，中国共产党已是拥有9514.8多万党员的世界第一大，是中国建设的支柱力量。9514.8多万党员，团结成一个拳头，必将是无敌于天下。

延安整风是我党历史上第一次整体性的党建活动。这次在延安学院，通过老师的讲授，第一次把延安整风的背景、原因、方式、方法、过程和结果弄通透了。由此，对延安整风的历史和现实意义，也就由心地认同了。比如，十八大以后，我们为什么要全面从严治党，铁腕惩治腐败？我的理解是：“十八大”前后，我党存在一些与当年延安整风之前相似的问题。个人主义、分裂主义、官僚主义、形式主义、教条主义、脱离群众、奢靡之风等严重为害着党的事业和国家发展。以至于有人说：不反腐要亡国，反腐亡党！“十八大”提出的“全面从严治党”，与当年的“延安整风”有着相似的背景和目的，旨在通过党的自我革命，加强党的民主集中，永葆党的革命初心，提升党的战斗力。再如“百年党史”学习，如我这般懵懵懂懂的党员应该不在少数。通过延安学习，我才深刻领会到，不系统深入学习中国近现代革命史和中国共产党的百年奋斗史，是难以理解和由心认可“只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能领导中国，坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最根本的特征”等基本论断的。

我从小学到大学，从研究生到参加工作，一直在接受政治教育，但实事求是地说，能入心的很少，甚至产生过叛逆和抵触（我曾想过要退党）。如果没有井冈山和延安的学习，我将很难能领悟“政治学习”的必要性和重要性。能入心的政治教育，才能真正起到提高党性的作用。否则，只会流于形式，令人敷衍和抵触！我们常规的、大众的的政治学习方式、方法，以及师资，都需要有大的改进和提高。

三、共产党员要实事求是，积极工作，坚持走群众路线

毛主席的《实践论》指出：实践是检验真理的唯一标准。走群众路线，是落实“实事求是”思想路线的必然要求。只有到群众中去，才能深入了解“人和事的本原”，才能避免被假象所迷惑，避免教条主义、本本主义和经验主义。在党的历史上，大革命的失败，井冈山革命根据地和瑞金中央苏区的沦陷，都是犯了教条主义和本本主义错误，脱离了中国实际，脱离了广大人民群众的结果。对于我们高校，强调和践行“实事求事”是极其重要的。我们要打击造假吹虚，鼓励实干，避免“肯干的不如不干的”，“会干的不如会吹的”。我们的部门，既要坚持原则，照章办事，也要基于“实事求是”创新规章制度和方法。在出现新问题时，要主动研究解决问题的新办法，而不是机械地拿出老“本本”照章办事。这样，就犯了本本主义的错误。如果是总拿旧规章来对待新问题，那我们就不需要改革了。

从群众中来，到群众中去，了解民情，体察民意，为民请愿，是我党获得最广大人民支持，领导中国革命和中国建设的致胜法宝。于我们高校而言，群众路线主要体现在，作为老师，有没有主动了解学生的学习、实验和思想情况？有没有主动关心学生的困难、疑惑和建议意见？作为领导，有没有主动找你的下属谈心？有没有主动关心过他们的困难，了解过他们的想法和意见？无论是老师，还是领导，如果只坐到办公室里，等着学生或属下来汇报，这就不是群众路线。

作为一名党员，要经常用入党誓词来检查自己，是否说到做到。如比，比对誓词中的“积极工作”，就是要经常反省自己，是不是勇于面对问题，积极解决问题，主动担当责任（而不是推卸和逃避责任）？有没有消极，有没有懒政，有没有只当“二传手”或“传话筒”？有没有把工作在群里“一发了之”？除了履好党员的义务，我们还要肩负好自己的岗位职责。无论是书记、校长、院长，还是普通教师，都该针对群众关心的问题，“敢想、敢做、敢担当”。这才是“积极工作”。

四、共产党人要随时准备着做出牺牲

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天！正是无以计数共产党人的牺牲，才换来了新中国的今天。入党誓词里的“随时准备为党和人民牺牲一切”，是党对每个党员的基本要求，也是每个党员最难过的一关。这里的一切，包括名誉、利益、金钱、生命和亲情，都是自然人最难以割舍的东西。在延安学习期间，三个人的牺牲精神最令我动容。毛主席不顾他人劝说，送毛岸英奔赴朝鲜战场。毛岸英牺牲后，毛主席曾说：“我作为党中央的主席，自己有儿子，不派他去抗美援朝保家卫国，又派谁的儿子去呢？”当志愿军总部发电询问毛岸英遗骨是否运回北京时，毛泽东说：青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还，就让他和他的战友们在一起吧。朱德在一封给老家好友的信中写道：“家中有两位母亲.....，均已八十.....但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年.....我数十年无一钱，即将来亦如是。我以好友关系，向你募二百元中币”。朱德与女儿第一次见面，是朱敏14岁那年。短暂的相聚后，朱敏前往苏联，后不幸被德国人俘虏，受尽苦难。王若飞被捕入狱后，坚强不屈，大义凛然。曾说：我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西”。还有叶挺，一家四口都在“四八”空难中牺牲。

    我们生在和平中国，是幸运的，很少会面临生与死的考验。今天，我们共产党人的“牺牲精神”更多地体现在为了人民利益“能吃亏”上。我们应该学习张思德，为人民服务，能上能下，在每一个平凡的岗位上，都忠于职守，无怨无悔，干得很好。作为一名中国共产党员，也要时刻准备着，在党和人民需要的关键时刻，能豁得出去，牺牲一切！

五、从总书记的知青岁月，读懂新时代中国特色社会主义

一片黄土地 两代领航人！70多年前，以毛泽东为核心的党中央，在延安带领全国走向新中国；今天，曾在延安渡过七年知青岁月的习近平总书记，带领全国人民走进新时代。正如总书记所说，梁家河的七年知青生活，让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！在这种信念之下，他带领北京知青和村民建沼气池，修於地坝，打水井，开铁匠铺、磨面坊、缝纫店，为民办了一件又一件实事。直到今天，梁家河都还喝着习近平总书记亲自打的井水。所以，习近平总书记不仅是我们的伟大领袖，也是我们的学习榜样。我们每一位党员，都要学习习总书记身上，亲民、爱民、为民，开拓、创新、刻苦、好学的优良品格。

今日之中国，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。但是，我们应该清醒地看到，国内外敌对势力是绝对不愿看到中国特色社会主义“风景这边独好”的，他们会想方设法地进行百般阻挠和破坏。因此，我们必须坚定党的领导，加强党的建设，提升党的执政能力，做到“打铁还需自身硬”。每个党员在坚定“四个自信”，树立“四个意识”，自觉“两个维护”的同时，必须要加强自身能力建设，以提高与敌对分子斗争的能力，增强为人民服务的能力。