作者：江丽 罗丹妮 余亚霜  审稿：赵中国 来源：土木工程学院

人物简介：肖维民，中共党员，工学博士，副教授，土木水利专业硕士学位授权点负责人，为建筑与土木工程专业、土木水利专业的建设做出突出贡献，曾获评学校“优秀共产党员”。到校五年，主持国家自然科学基金项目2项，四川省教育厅青年基金项目1项，承担横向委托课题3项。

低调谦和 人人点赞

作为学院乃至都江堰校区的第一位引进人才，他不仅没有一点架子，而且其低调谦和在师生中有口皆碑。“让人有安全感，是可以放心把后背交给他的战友”，研二学生傅业珊如此评价自己的导师。“低调随和，工作任务再繁重，也从无怨言”，这是土木工程系主任郭子红对肖维民的评价……提起肖老师，几乎人人都会竖起大拇指。

肖老师的性格温润如玉、极具耐心，“从没有见过他生气”、“总是鼓励我们”。研究生达不到自己的要求时，他从不会横加指责，而是不断鼓励、耐心引导。给学生讲解科研难题时，他会细心的观察同学们的反应，但凡感觉学生还有一点没有理解透彻的，他都会不厌其烦的一遍一遍的讲解，直到学生弄明白为止。

他还是本科生口中的毕业论文答辩小组“五星好评”老师，很多同学会因为答辩组的评委里有肖老师而没有那么大压力，他总是温和地指出同学们论文或者设计中的不足之处，并会根据同学们的实际情况提出一套可行的解决方案，同学们很是受益。

此外，在与学生的日常相处中，肖老师也是一个有“人情味”的暖心老师。他从不觉得找研究生帮忙是天经地义的事儿，偶尔找学生帮个忙，也会连连道谢，“麻烦你”、“谢谢你”这样一些简单的言语却也表达着对学生的尊重。听到学生咳嗽，肖老师会悄悄的关掉办公室的空调。学生家中遭遇重大变故，他组织募捐并带头捐款，持续帮助学生及其家庭共度难关……

肖老师平时并不多言语，也很少在公开场合抛头露面，可他却凭借自己的一言一行获得了师生的广泛赞誉和高度信任。每年同学们选研究生导师或是毕业设计指导老师时，前来找他的学生络绎不绝，有的是通过师兄师姐以及同学间的口耳相传，有的是班主任老师推荐，不少学生就是循着他的好名声有幸成为了他的门下弟子。

精耕细作 润物无声

当然光有好名声还不够，专业过硬、学养优良、高度责任感才是根本。学院研究生培养工作起步晚、基础薄弱，“一定要打好基础，把学生培养好”，这种朴素的信念支撑着他在研究生培养上精耕细作、忘我工作。

研究生入学时，肖老师会在第一时间将自己的在研项目划分出一些子课题，列成一张大表，供学生自主选择。学生入学后，他十分注重过程培养，每个学生的科研进度他都了熟于心。每周一次的例会他从不缺席，无论刮风下雨还是寒来暑往，即使在疫情期间也从不间断。与别的老师召开集体例会不同的是，肖老师采取的是“一对一”的科研小会，每人每次至少一小时，7个研究生指导下来，常常要耗时一整天。为了留足时间，他早晨6点就从成都出发，8点不到就会准时来到办公室，中午趴在办公桌上打一个小盹，然后继续工作。“他态度谦和却自带一种不怒而威的气质，唯有跟上他的步伐才觉心里踏实”，每周主动汇报早已成为他所带的学生的一种习惯。

他对学生的指导精细、高效，遇到科研难题，他会画出各种工程图和学生一起探讨，帮助学生理解并且找到突破口。他讲解问题总能一针见血，让学生茅塞顿开。在科研论文的撰写中，他要求学生注重细节、精益求精，他甚至会从格式排版这项最基础的技能教起，逐步演示如何使用visio流程图、mathtype公式编辑器等专门软件使排版更加协调、美观。他对毕业生论文的要求更是严格，一个标点都不放过，一遍一遍的看、反复指导修改，一篇论文至少经过10遍以上的打磨才能过关。

正是这样的严要求和高标准，所有学生每天自觉泡在厂房里做实验、写论文，不敢有丝毫松懈，他们也都像自己的导师一样静得下心、沉得住气，刻苦专研、努力精进。短短三年时间，目前在读的每位研究生已均在岩土工程领域高水平期刊发表1篇以上EI文章。

不仅是对自己的学生，作为土木水利专硕点负责人，他对所有研究生的过程培养都十分关注。担心疫情影响学生的科研进展，他将原本在十一月举行的中期汇报提前至暑假前进行，以此督促研究生紧张起来，尽管没有做任何要求，但几乎所有准毕业生们都选择留在厂房度过了一个无比充实的暑假。

淡泊名利 业务精湛

说起来到川农的经历，肖老师坦诚的讲，当初对川农并没有深入的了解，是时任院长的诚挚相邀让他觉得川农的老师有点不一样—非常坦诚靠谱！2015年入职后就接受了学院给的重担，担任了建筑与土木工程专硕学科点秘书，彼时学院研究生工作刚刚起步，处于摸着石头过河阶段，学科点建设的大量工作亟待展开。从修制定人才培养方案到规范研究生管理，从凝练团队方向到加强队伍以及条件建设，他尽职尽责的协助当时学科点负责人做好各项打基础的工作，并高质量的完成了学科点专项评估以及变更申请等重要工作，为建筑与土木工程专业、土木水利专业的建设做出了突出贡献。

尽管学科点建设已占去他不少时间，他的教学科研也一样出色。他会合理分配时间，提高工作效率。充分利用上下班路上的时间养精蓄锐，到学校和回家后就可以立马进入工作状态。作为一名一线教师，心中始终绷紧教书育人的弦不敢松懈。为此，他花了大量时间备课。无论是必修课、选修课或实践课，同学们都可以明确感受到肖老师的认真敬业。上课所用的PPT格式工整、用不同颜色明确标注了重点、结合视频和图片加深理解，不会落下任何一位同学。本科生找到他指导科研项目，尽管已经忙到不可开交，他也欣然应允、绝不推脱。现保研到哈尔滨工业大学的陈寅圳，正是在他的指导下一路成长，获得省级创新创业奖项5项，荣获学校创新创业典型，“是肖老师引领我进入了科研的殿堂，是他身体力行教会了我今后如何走好科研的路”，说起肖老师，这位已毕业的大男孩儿充满感激。

能者多劳，工作任务繁重，科研工作也曾在2016年时受到较大影响。可他却没有一句怨言，“人手紧张，责无旁贷”，简单的回答却是他在面对集体与个人利益冲突时做出的选择。尽管如此，到校五年间，他仍然先后获得国家自然科学基金项目2项，四川省教育厅青年基金项目1项，在如此高强度的工作节奏以及并不算十分优越的科研条件下，已实属不易。

尽管各方面的工作都可圈可点，也为学院发展做出了积极贡献，可他却从不向学院提任何要求。不仅如此，对于本科课堂教学质量奖和优秀本科毕业设计等评优评奖，尽管早已符合条件，可他却从不申报，他总说自己离优秀教师还有差距，唯有再接再厉、继续努力。

这就是肖维民，像一块璞玉朴实无华，认识他的人都说，在他身上“有点境界”、“有点精神”。